“知識改變命運”這句至理名言照進現(xiàn)實的同時，道盡一些職場新人心酸。工資低、學(xué)歷低、能力差……種種境遇迫使他們想通過教育來改變自己困境。
一些教育培訓(xùn)機構(gòu)看準這一“商機”，并緊跟”潮流”開設(shè)熱點課程?！叭斯ぶ悄?、大數(shù)據(jù)、UI設(shè)計，只要技術(shù)傍身、高薪順理成章?！?/p>
然而，面對高昂的學(xué)費，這些即將從學(xué)校畢業(yè)的職場新人往往萌生退意。而這為消費金融機構(gòu)提供市場空間。
一面是學(xué)員可貸款減輕負擔，一面是培訓(xùn)機構(gòu)擴大生源，還有一面是消費金融機構(gòu)借此獲利。
這原本應(yīng)該是三方皆贏生意，實際上卻并非如此，機構(gòu)跑路、學(xué)歷造假等讓這一切看上去像是一場“泡沫”。
今年9月，上海市消費者權(quán)益保護委員會發(fā)布《2018年1至8月教育培訓(xùn)類投訴分析》(下稱《分析報告》)，受理教育培訓(xùn)類投訴4174件，同比上升27.1%，爭議涉及金額3502萬元。
《分析報告》提到，一次性預(yù)付高昂費用滋生貸款“騙局，惡意包裝、審核寬松、資金風(fēng)險等教育貸款隱患凸顯。
培訓(xùn)機構(gòu)跑路 學(xué)員陷入債務(wù)危機
學(xué)員在培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)技能，并通過消費金融機構(gòu)申請貸款，待學(xué)成找到工作后，學(xué)員分期償還貸款。在這個過程中，教育分期起到舉足輕重作用。
值得注意的是，所有貸款學(xué)費并不經(jīng)過學(xué)員，而是直接交給培訓(xùn)機構(gòu)，避免了“挪為他用”風(fēng)險。因此，教育分期曾被業(yè)內(nèi)認為優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)。